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  9月5日晚，网络上撒播“苍梧县石桥中学产生学生欺负”的视频。广西壮族自治区梧州市苍梧县针对此状况，火速组成联合查询组于9月7日、9月9日连发两条通报，最终将渎职人员问责，9名施暴学生被送专门学校矫治。

  原因是9月3日、4日午间，苍梧县一名同学向小唐索要金钱，被小唐拒绝后，接连两天在宿舍内遭9名同年级女生围殴。施暴者不只逼小唐下跪、用手扇耳光、用脚踩头，乃至对着镜头比剪刀手夸耀。视频流出后引爆言论怒火。

  起先，受害者不敢说出本相，同村乡民泄漏：“周五回家脸肿了，家人重复诘问，她才供认被打。家族当即送她返校报警并紧迫送医。”

  通报称，9月7日，根据县联合查询组的查询状况，县教育局对石桥中学涉嫌存在作业渎职失责问题的校长、两名副校长及班主任停职检查，县教育局派驻新办理团队进驻学校。9名施暴学生被送入专门学校承受矫治教育，其家长同步承受法治教育。

  通报中写道：“我县对学校欺负从始至终坚持‘零忍耐’心情，坚决做到发现一同、查办一同、严惩一同，绝不姑息。”

  “欺负事情处置的要害词应是前置防备而非过后救活。”北京市京师律师事务所高档权益合伙人徐华洁律师指出，欺负事情的处置中心应聚集“前置防备”而非“过后应对”。针对宿舍、卫生间等监控掩盖盲区，需树立“守时巡查并同步动态报备”机制，一同联动班主任、心思教师构建“学生心思反常预警系统”，尽量从危险源头阻断暴力繁殖土壤。

  此次对施暴学生的处置，依法征引《中华人民共和国防备未成年人违法法》第四十五条的规则：未成年人施行刑法规则的行为、因不满法定刑事责任年纪不予刑事处分的，经专门教育辅导委员会评价赞同，教育行政部门会同公安机关能够决议对其进行专门矫治教育。

  专门学校原称工读学校，是教育矫治有严峻不良行为未成年人的场所，中心方针是经过封闭式办理下的文明课程教育、专业心思干涉、法治教育及社会适应能力培育，协助问题未成年人纠正误差行为、回归正常生长轨迹。

  此举严厉遵从未成年人维护“教育为主、赏罚为辅”的底子准则，但“教育优先”不等于“无价值怂恿”。根据《专门学校建造和办理办法》，学生在专门学校的矫治教育记载将归入个人生长档案，作为后续升学、工作布景检查的参阅是根据，施暴者需为本身行为承当对应的信誉与生长价值，表现“过罚适当”的法治精力。

  近年来，学校欺负和暴力事情频发，且暴力行为逐步呈现出低龄化、女性化趋势，引起全社会广泛重视。学校霸凌事情层出不穷，在媒体经常报导的此类事情中，残暴的手法超乎人们幻想。

  当天正午，小蒋被7名同学强行带到了厕所。由于此前屡次被要挟，启航前，小蒋顺手将同学用于开药瓶的多功能折叠刀藏在了衣袖内。

  小蒋到了后发现，还有别的8位同学在等着自己。15个人将他围住，有人骑坐在他身上进行殴伤，有人进行踢打……小蒋感觉“再不抵挡或许”，所以掏出折叠刀闭眼乱挥，最终导致两人重伤二级，一人轻微伤，小蒋也多处受伤。

  2022年6月的一天，小仪由于没有按要求给宿舍两位室友购买零食，就遭到两人的报复。她们将小仪带到宿舍楼顶层，对她进行继续殴伤，包含踢踹、用拖鞋抽耳光、用混有尿液的液体浇头号。

  伤痕累累的小仪不胜忍耐暴力逃了出去，躲在了教室的桌子下面，直到第二天清晨才被找到。事发后，司法鉴定小仪为轻微伤。

  2024年5月23日，广西南宁市隆安县教育局通报了一同令人痛心的学校欺负事情。在这起事情中，龙翔学校隆安校区的一名13岁男生张某，遭到了同校8名同学用开水烫坏和殴伤的欺负。

  首要，优先保证人身安全，避免正面抵触。若遭受肢体霸凌，不要硬拼抵挡，可暂时退让，记住“维护身体比争对错更重要”，第一时刻报警处理。

  其次，留存根据，为后续处理供给相关根据。记载要害信息，保证在安全和便利的状况下用手机摄影霸凌现场视频、相片或过后书面记载霸凌产生的时刻、地址、参加人员、详细行为等。保存相关痕迹，若有身体伤痕，及时摄影留存；若触及微信、QQ等线上霸凌，如歹意P图、谩骂信息等，及时截图并保存聊天记载。

  最终，当即向信赖的人求助，不隐秘事实本相。第一时刻奉告家长或班主任。不要因惧怕被报复，被以为窝囊而缄默沉静，家长和班主任是“我”的维护者，越早奉告越能避免霸凌晋级。若暂时不方便联络家长或教师，可求助其他信赖的人。

  家长遇孩子遭霸凌，需理性介入，做孩子后台而非主导者，避免责备或过激报复。首要，优先安慰心情，核对留存根据。其次，当即联络班主任或德育处，清晰要求学校查询并阻止霸凌。最终，继续重视孩子心情，多陪同、鼓舞参加交际重建自傲；若呈现严峻心思问题，及时对接心思医生或青少年心思组织寻求专业辅导。

  学校需以“防备为主、快速处置、长效保证”为中心，执行主体责任。首要，构建“发现-处理-防备”全链条机制，教师需第一时刻介入疑似霸凌事情。其次，全面查询核实，别离与受害者、霸凌者、目击者交流并留存记载。根据情节轻重教育惩办霸凌者，触及违法当即报警合作查询。再次，树立《学校霸凌防治细则》，清晰各部门责任，加强要点区域巡查，盯梢回访避免二次损伤。最终，经过主题活动、讲座、海报等遍及反霸凌常识，建立快捷告发途径，强化师生防备认识。